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青海盐湖所开展科学探究活动引导中学生体验“微科研”
2016-06-13 | 编辑:科技处 | 【  】【打印】【关闭

  65日,北京一零一中学六十余名师生走进青海盐湖所开展科学探究活动。由信息中心和科技处组织的此次活动,旨在尝试通过科研导师引导,激发学生观察、发现问题的能力,提高对自然科学的兴趣,通过切身体验科研活动的全过程,提升对科研的全面认识,培养认真、严谨的科学态度,通过小组实验方式,提升团队合作意识,提高彼此沟通的社交能力,同时面向全国优秀青少年学生宣传盐湖,扩大青海盐湖所的社会影响力。 

  上午,学生们首先走进青海盐湖所展览室,通过多媒体和讲解了解青海盐湖所的建所背景、做出的历史贡献、目前正在开展的重要工作,盐湖资源概况,在农业、化工、国防等领域发挥的重要作用等,学生们对盐湖科技产生了浓厚兴趣,对盐湖科学家在艰苦环境下做出的巨大贡献钦佩不已。 

  下午,在科研导师的带领下,学生们根据个人兴趣选题、分十组各自参与了一个完整的科研小课题,体验了一把“微科研”过程。为了检查科学探究活动成效,也为了给同学们创造一次展示自我、共同交流的机会,科学实验完成后,在青海盐湖所六楼会议室,全部十个科研小组进行了汇报。在汇报中,科研导师们一致认为学生们开展科研工作表现出的科学兴趣、创造性方法和创新思维的应用能力等大大超出了预期,令人惊叹。 

  通过让中学生进入研究所参与科学探究活动,可以帮助他们树立从事科学研究的崇高志向,提升运用知识、解决问题的能力;同时,帮助他们更好的理解实验学科专业的内涵,使得他们未来可以选择自己喜欢并合适的学科专业进行深造。  

    近日,习近平总书记在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上发表重要讲话,强调“科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。未来,青海盐湖所将丰富内涵、创新方式,继续做好科学普及工作,推动科学技术为广大群众所理解、掌握和运用,为科技创新启蒙更多科技英才。

参观盐湖科技展厅

认真做笔记

分组体验“微科研”

  分组体验“微科研” 

  分组体验“微科研” 

总结实验心得

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李发福总结科学探究活动

 

 

 

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